学童保育視察コーディネート 

「スウェーデンの高学年児童を対象とした放課後施策と生活実態に関する調査」アンケート翻訳・視察訪問先調査紹介・予約・通訳案内・現場ケア・移動スケジュール管理など。

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業務内容

Yuko Ono Sthlmがご依頼頂いた業務は下記の内容となります。「スウェーデンの高学年児童を対象とした放課後施策と生活実態に関する調査」アンケート翻訳・視察訪問先調査紹介・予約・通訳案内・現場ケア・移動スケジュール管理など。日本帰国後のアンケート翻訳も含む。引き続き2015年度新たな視察訪問に向けて準備中。✴︎通訳案内とは、調査当日の案内、通訳等。最寄り駅から調査地までの案内、調査中の通訳、調査内容に関する口頭での補足説明等、調査当日に必要な全般の業務を含む。(2013年10月-現在)

訪問先の一部ご紹介

・  市内小学校3校 Fritids-余暇クラブに対するヒアリング調査・アンケート調査・現地視察
・  学校監査の余暇クラブ担当者に対するヒアリング調査
・  ストックホルム市内の地域行政2箇所 余暇クラブ担当者へのヒアリング調査
・  ストックホルム市内の地域行政2箇所 地域クラブに対するヒアリング調査・現地視察
・  ストックホルム市 放課後施策担当者に対するヒアリング調査
・  ストックホルム市立 Tio Tretton 図書館に対するヒアリング調査・現地視察

翻訳業務一部

・日本側で作成したアンケート調査票の日本語からスウェーデン語への翻訳
・スウェーデンの関係機関から入手した資料に基づく専門用語のチェック
・調査票のレイアウト、作成
・調査先小学校に対する事前の説明
・調査先小学校の調査票に対する意見徴収
・調査先小学校の意見を踏まえた調査票の修正
・帰国後 収集したアンケート調査票のスウェーデン語から日本語への翻訳。

合同研究チーム皆様
京都華頂大学 藤井伸生 様 奈良女子大学研究院 中山徹 様 平安女学院大学子ども学部子ども学科 松本歩子 様
お客様からのメッセージ 「スウェーデンの子どもについての実態調査、現地コーディネートを依頼させていただきました。現地についての豊富な知識に、ご自身の子育て経験も生かしていただき、地域に密着した丁寧なコーディネートを進めていただきました。海外調査のコーディネートを依頼する場合、メールでのやり取りが基本となり、なかなかこちらの希望や考えを適確に伝えるのが難しいことが多いのですが、大野さんの場合、スカイプを活用したミーティング時間も何度も設けてくださいました。それにより、ニュアンス等、細かな部分まで意思疎通することができ、本当に助かりました。また調査コーディネートと調査当日の通訳は別の方が担当する場合も多いですが、調査当日の通訳案内や資料翻訳も全て引き受けてくださったので、とてもスムーズ、かつ的確に調査計画を遂行することができたと感じています。調査後のフォローアップも本当に丁寧してくださる信頼のおけるパートナー大野さん、今後ともどうぞよろしくお願いいたします。」

WORKS

サカモト教授
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